黑龙江科技大学2023年在山西招生人数为150人，招生人数较多的专业有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、财务管理，其中机械设计制造及其自动化招生人数最多为7人。2024年高考在即，黑龙江科技大学在山西各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了黑龙江科技大学2023年在山西各专业招生人数，供大家参考。
黑龙江科技大学2023年在山西理科各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | 7 | -- | 3850 |
| 电气工程及其自动化 | 7 | -- | 4000 |
| 应急技术与管理 | 5 | -- | 5000 |
| 机械电子工程 | 4 | -- | 4500 |
| 机械工艺技术 | 4 | -- | 5000 |
| 测控技术与仪器 | 4 | -- | 5000 |
| 金属材料工程 | 4 | -- | 4800 |
| 无机非金属材料工程 | 4 | -- | 4800 |
| 焊接技术与工程 | 4 | -- | 5000 |
| 电气工程与智能控制 | 4 | -- | 5000 |
| 计算机科学与技术 | 4 | -- | 4000 |
| 土木工程 | 4 | -- | 4400 |
| 道路桥梁与渡河工程 | 4 | -- | 5000 |
| 采矿工程（只招男生） | 4 | -- | 3000 |
| 矿物加工工程 | 4 | -- | 3000 |
| 环境工程 | 4 | -- | 3500 |
| 工业工程 | 4 | -- | 4500 |
| 金融学 | 3 | -- | 4800 |
| 应用化学 | 3 | -- | 4500 |
| 电子信息工程 | 3 | -- | 4000 |
| 自动化 | 3 | -- | 4400 |
| 数据科学与大数据技术 | 3 | -- | 5000 |
| 经济学 | 2 | -- | 4000 |
| 数学与应用数学 | 2 | -- | 3000 |
| 通信工程 | 2 | -- | 5000 |
| 人工智能 | 2 | -- | 5000 |
| 软件工程 | 2 | -- | 5500 |
| 资源勘查工程 | 2 | -- | 3000 |
| 智能采矿工程（只招男生） | 2 | -- | 5000 |
| 城乡规划 | 2 | 五年 | 4000 |
| 安全工程 | 2 | -- | 4500 |
| 会计学 | 2 | -- | 3500 |
黑龙江科技大学2023年在山西文科各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 财务管理 | 6 | -- | 4800 |
| 会计学 | 5 | -- | 3500 |
| 经济学 | 4 | -- | 4000 |
| 金融学 | 4 | -- | 4800 |
| 社会工作 | 4 | -- | 4000 |
| 思想政治教育 | 4 | -- | 4000 |
| 英语（外语语种英语） | 4 | -- | 4000 |
| 公共事业管理 | 4 | -- | 4500 |
| 俄语 | 3 | -- | 4500 |
| 国际经济与贸易 | 2 | -- | 3500 |
黑龙江科技大学部分热门专业介绍
1.机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化专业是我校办学历史最悠久的专业之一，“十一五”、“十二五”连续两届获批省重点专业，2010年被评为国家特色专业建设点。所属机械工程一级学科具有全日制硕士和工程领域硕士学位授予权，并获批为“十二五”省重点学科。机械设计制造及其自动化专业2018年通过了中国工程教育专业认证委员会的入校考查，为实现专业工程教育国际互认和工程师资格国际互认迈出了坚实的一步。该专业建有国家级大学生校外
2.电气工程及其自动化
电气工程及其自动化专业于2000年申请并获批，于2001年设立并开始招生。经过18年的发展，电气工程及其自动化专业在“十一五”期间被评为黑龙江省重点专业和国家特色专业。电气工程及其自动化专业于2013年成为我校第一个高考一批次招生专业。2003年我校获得了电力传动二级学科硕士学位授予权，2010年获电气工程领域工程硕士学位授予权，2011年获得了电气工程一级学科硕士学位授予权。所属电气工程一级学科
3.财务管理
作为黑龙江省唯一的省级财务管理领军人才梯队和唯一的财务管理重点研究基地依托专业，我校的财务管理专业具有得天独厚的师资力量，专业带头人陈瑾副教授，是东北农业大学博士，省级财务管理领军人才梯队骨干成员，从事财务管理教学和科研十余年，积累了丰富的教学经验和科研成果。知名教授张昕是东北农业大学博士，硕士生导师，省级财务管理领军人才梯队后备带头人。专业教师17人，其中高级职称6人，博士及在读博士8人。团队中
