武汉工程大学2023年在山西招生人数为74人，招生人数较多的专业有机器人工程（机器人化智能制造方向）（机器人化智能制造方向）、应用化学、电气工程及其自动化，其中机器人工程（机器人化智能制造方向）（机器人化智能制造方向）招生人数最多为5人。2024年高考在即，武汉工程大学在山西各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了武汉工程大学2023年在山西各专业招生人数，供大家参考。
武汉工程大学2023年在山西理科各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 机器人工程（机器人化智能制造方向）（机器人化智能制造方向） | 5 | -- | 5850 |
| 应用化学 | 3 | -- | 4500 |
| 电气工程及其自动化 | 3 | -- | 4500 |
| 城乡规划 | 3 | 五年 | 4500 |
| 生物技术 | 2 | -- | 4500 |
| 机械设计制造及其自动化（智能制造方向）（智能制造方向） | 2 | -- | 5850 |
| 材料成型及控制工程（智能成型与增材制造方向）（智能成型与增材制造方向） | 2 | -- | 5850 |
| 工业设计 | 2 | -- | 4500 |
| 过程装备与控制工程（含智能装备与控制、新能源装备方向）（含智能装备与控制、新能源装备方向） | 2 | -- | 5850 |
| 材料物理（含半导体芯片制造、先进功能薄膜方向）（含半导体芯片制造、先进功能薄膜方向） | 2 | -- | 5850 |
| 材料化学（辅修英语专业双学位，30打印方向）（除基础专业学费外，超出部分按每学分100元另行收取，每年1000元左右）（辅修英语专业双学位，30打印方向）（除基础专业学费外，超出部分按每学分100元另行收取，每年1000元左右） | 2 | -- | 5850 |
| 无机非金属材料工程（新能源与光电材料方向）（新能源与光电材料方向） | 2 | -- | 5850 |
| 高分子材料与工程（含新能源与低碳技术方向、创新实验班）（含新能源与低碳技术方向、创新实验班） | 2 | -- | 5850 |
| 电子信息工程（含集成电路设计、模式识别与智能系统方向）（含集成电路设计、模式识别与智能系统方向） | 2 | -- | 5850 |
| 通信工程（5G移动互联网方向）（5G移动互联网方向） | 2 | -- | 5850 |
| 自动化（含智能机器人方向、智能控制与技术方向）（含智能机器人方向、智能控制与技术方向） | 2 | -- | 5850 |
| 计算机类（包含专业：计算机科学与技术、智能科学与技术、物联网工程、网络空间安全、数字媒体技术） | 2 | -- | 4500 |
| 软件工程 | 2 | -- | 4500 |
| 数据科学与大数据技术 | 2 | -- | 4500 |
| 土木工程（含建筑工程、道桥工程、地下工程方向）（含建筑工程、道桥工程、地下工程方向） | 2 | -- | 4500 |
| 化学工程与工艺（智能化工、精细化学品、电子化学品方向）（智能化工、精细化学品、电子化学品方向） | 2 | -- | 5850 |
| 资源循环科学与工程 | 2 | -- | 4500 |
| 能源化学工程（新能源与碳中和方向）（新能源与碳中和方向） | 2 | -- | 5850 |
| 采矿工程（智能采矿与隧道工程特色班） | 2 | -- | 4500 |
| 矿物加工工程（卓越计划班） | 2 | -- | 4500 |
| 环境工程 | 2 | -- | 4500 |
| 环境科学 | 2 | -- | 4500 |
| 食品科学与工程 | 2 | -- | 4500 |
| 建筑学 | 2 | 五年 | 4500 |
| 安全工程 | 2 | -- | 4500 |
| 生物工程 | 2 | -- | 4500 |
| 药物制剂 | 2 | -- | 5850 |
| 工程管理 | 2 | -- | 4500 |
| 电子商务（含大数据运营、跨境电商方向）（含大数据运营、跨境电商方向） | 2 | -- | 4500 |
武汉工程大学部分热门专业介绍
1.应用化学
应用化学专业目前已发展成为国家级特色专业、湖北省品牌专业、鄂部属高等学校重点学科、省级创新人才培育试验计划项目。目前，应用化学具有博士、硕士学位授予权，为湖北省优势学科。应用化学专业汇聚了一批包括“楚天学者”特聘教授等师德高尚、治学严谨、学术水平高、年富力强的教师。本专业始终坚持“以人为本”，紧密结合湖北化工、材料、制药、环境等产业发展的人才需求，将创新能力和实践能力培养的教学理念贯穿于专业综合改
2.电气工程及其自动化
本专业将工业电气与自动化控制结合、强电与弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、理论学习与技术应用结合。旨在培养德、智、体全面发展，具有良好人文社会科学和外语综合能力，能够从事电气工程领域各类装置与系统的设计研发、试验分析、运行控制、生产技术管理、产品销售，以及信息处理、电子计算机应用等领域工作的厚基础、宽口径、高素质，复合型高级工程技术人才。
