现在想担任学校领导的老师不多了，原因是多方面的：一、中央“八项规定”出台后，领导随意挥霍学校公款的时代已经一去不复返。
作为学校领导标签的“看数”“签单”特权没有了，学校领导岗位的含金量和吸引力也就大大降低了。
二、学校“领导”杂务多，吃力不讨好。
学校领导除了教学和管理岗位，工作已经不少。
另外，每天还要应付各种检查，准备各种与学校无关的迎检材料。
此外，在实际的学校管理过程中，如果管得太细太严，又讨老师们的嫌弃。
关于这一点，在平时的评优评先中，一般领导得的票数比较低，就很能说明问题。
当学校领导特别是中层领导，其中的苦，有几个老师能体会呢？又有谁愿意当这样的领导呢？三、老师们获得工资以外收入的渠道变得多了。
当今社会是知识经济的时代，随着新兴的自媒体行业的出现，老师们在不影响工作的前提下从事自媒体的工作（不用做家教），获得除工资以外的额外收入，已经变得非常简单了。
不用再象原来一样，为了多挤占绩效工资的份额，而与其他教师闹得不可开交。
在这种情况下，还有谁愿意做学校领导呢？所以说，如果你觉得当学校领导太累，身体吃不消，完全可以辞去这样的职位。
在学校任分管领导，感觉太累了。
身体吃不消，想辞去职务可以吗？这个问题，不是很难解决，可以辞去职位的。
我们单位前不久就有一位副校长辞职了，也是因为身体原因，然后就分到了少年宫，管一些活动室的材料。
很轻松的，她说主要是心不再累了。
人际关系相对要简单了很多，也不再和老师们联系了。
只有干上了哪个职务，才知道哪个职务的不容易。
我们单位在不到十年里换了四位副校长。
有的确实是身体原因。
但是其他的 ，是因为班子的问题。
其中有一位副校长，她干了一学期就辞职了。
她的工作能力很强，有想法，但是到了领导岗位上，无法施展，处处受阻。
一怒之下，就回到了老师岗位上教课。
工作态度有了很大的改变，不再像以前那样积极参与意见和建议，和老师们也不太来往了。
不难看出，一旦离开领导岗位，不管是到一线教课还是到后勤工作，就没有了“众星捧月”的现象了。
你如果能接受这样的心理落差，就果断的辞职，毕竟身体健康最重要。
